Projekter pr. år
Personlig profil
Forskningsområder
- Bygningskunst
Publikationssamarbejder i løbet af de sidste 5 år.
-
ARCH4CHANGE: Digital Climate Change Curriculum for Architectural Education: Methods Towards Carbon Neutrality
Pelsmakers, S., Donovan, E. & Koźmińska, U.
01/09/2020 → 31/08/2023
Projekter: Projekt › Forskning
-
Nordic Sustainable Architecture
Donovan, E., Koźmińska, U. & Pelsmakers, S.
Projekter: Projekt › Forskning
-
Danish architecture beyond 2020: responding to the climate emergency
01/02/2020 → 31/12/2020
Projekter: Projekt › Forskning
-
Publikation
-
Designing for the Climate Emergency: A Guide for Architecture Students
Pelsmakers, S., Donovan, E., Hoggard, A. & Koźmińska, U., 1 jun. 2022, London: RIBA Publishing. 292 s.Publikation: Bog / Antologi / Afhandling / Rapport › Bog › Undervisning › peer review
-
Architectural Learning for a Sustainable Future
Donovan, E., Koźmińska, U., Allen, N. R. & Hilberth, T., 1 apr. 2021, Everything Needs to Change: Architecture and the Climate Emergency. Pelsmaker, S. & Newman, N. (red.). RIBA Publishing, (Design Studio, Bind 1).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Architecture design studio in uncertain times: digital teaching and learning implications
Pelsmakers, S., Donovan, E., Poutanen, J., Hoggard, A., Sandström, N. & Friedman, K., 2021, I: Scroope. Architecture design studio in uncertain times: digital teaching and learning implications, 30, s. 47-72Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil14 Downloads (Pure) -
Rethinking Nordic urban harbour development: a sustainable perspective
Donovan, E., Pelsmakers, S. & Koźmińska, U., 2021, I: Nordisk Arkitekturforskning. 33, 2, s. 142-174 32 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Developing Architecture Studio Culture: Peer-Peer Learning
Pelsmakers, S., Donovan, E., Moseng, K. & Eybye, B. T., 4 apr. 2020, AMPS Education, Design and Practice 17.1: Education, Design and Practice. Lester, E. (red.). AMPS, s. 255-263 9 s. 28. (AMPS Proceedings Series).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
Åben adgang
Priser
-
AMPS Critical Future Research award
Donovan, Elizabeth (Modtager) & Pelsmakers, Sofie (Modtager), 2019
Pris: Priser
Aktiviteter
-
ATUT 2022 - 14th annual symposium of architectural research: Making (a)mends
Elizabeth Donovan (Taler) & Helle Blom (Taler)
20 okt. 2022 → 21 okt. 2022Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed › Organisation af og deltagelse i konference
-
Designing sustainable architecture
Elizabeth Donovan (Paneldeltager), Sofie Pelsmakers (Paneldeltager) & Ambrose Gillick (Paneldeltager)
okt. 2022Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag
-
AMPS 2022 A Focus on Pedagogy
Elizabeth Donovan (Taler)
20 apr. 2022 → 22 apr. 2022Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed › Organisation af og deltagelse i konference
-
Gender and Diversity Dialogues
Urszula Koźmińska (Arrangør) & Elizabeth Donovan (Deltager)
9 dec. 2021Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
-
DAB2020. Danish Architecture beyond 2020. Responding to climate emergency.
Urszula Koźmińska (Oplægsholder), Elizabeth Donovan (Oplægsholder) & Stine Dines Lebech Schmidt (Oplægsholder)
28 maj 2021Aktivitet: Tale eller præsentation › Foredrag og mundtlige bidrag