Beskrivelse
Tre ugers internationalt, tværfagligt undervisningsforløb i anvendelse af designmetoder i en problemorienteret designproces. Som kursusansvarlig var det mit ansvar at tilrettelægge undervisningsforløbet i samarbejde med de Brasilianske professorer. Der var særligt fokus på samarbejde og kulturel diversitet.Læringsmål
Viden:
at have forståelse for kulturel diversitet og samarbejde
at have viden om en problemorienteret designproces
Færdigheder:
at kunne identificere en relevant designfaglig problemstilling og formulere den som et koncept
at have forståelse for relationerne i et multikulturelt kreativt team
at kunne kommunikere og visualisere en problemorienteret designproces
at kunne identificere vigtige indsigter, samt at argumentere for valg og fra-valg
at kunne reflektere over egen og andres roller i gruppearbejde
Kompetencer:
at kunne udvælge og anvende konkrete designmetoder til at identificere og bearbejde en problemstilling i en konkret international kontekst
Periode | 26 sep. 2015 → 12 okt. 2015 |
---|---|
Besøgende | Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Sao Paulo |
Grad af anerkendelse | International |
Relateret indhold
-
Publikationer
-
Cultural Diversity - a strong didactic design tool?
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review