Projekter pr. år
Abstract
Hvad kan idrætslærere lære af designstuderende, der forholder sig til en idræts- og sundhedsrelevant problemstilling for børn?
Da designprocessen ligger langt fra hverdagsundervisning, vil det kræve lidt tålmodighed at nå frem til de værdifulde pointer i artiklen, men det kan åbne øjnene for, at alt ikke behøver at være som det plejer.
De designstuderende på Arkitektskolen Aarhus fik i efteråret 2009 udfordringen:
Hvad kan man gøre for at mindske fedme blandt tweens? Designprocessen kan
med sin holistiske tilgang til problemløsning håndtere denne meget komplekse
problemstilling. Artikelen giver et indblik i projektet, og hvilken viden om tweens
de studerende fandt frem til – fx, at de unge skal betragtes som individer og
ikke som et segment. Desuden kommer artiklen med bud på, hvordan denne viden kan indvirke på udvikling af idrætsundervisningen med tweens.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Focus - Tidsskrift for Idræt |
Udgave nummer | 4 |
Sider (fra-til) | 28-33 |
Antal sider | 6 |
ISSN | 1603-0974 |
Status | Udgivet - dec. 2010 |
Kunstnerisk udviklingsvirksomhed (KUV)
- Nej
Projekter
- 1 Afsluttet
-
Leg og læring - Kids n´Tweens Lifestyle
Rasmussen, J., Sørensen, T. H., Moseng, K., Geert Jensen, B., Bønløkke Andersen, K. & Borup Lynggaard, A.
30/06/2010 → 01/08/2013
Projekter: Projekt › Andet