PÆDAGOGIKUM ARKITEKTSKOLEN AARHUS

Det pædagogiske udviklingsforløb tager udgangspunkt i mødet mellem de undervisningsmetoder, pædagogiske teknikker og den arkitekturdidaktik, der kendetegner Arkitektskolen Aarhus og så den almene didaktiks teorier og begreber.
Kurset har til formål at sikre en formel pædagogisk og didaktisk kvalificering af deltagerne med særligt fokus på undervisningsfaglige kompetencer i relation til videregående uddannelse inden for arkitektur.

Målet med kurset er, at deltagerne bliver i stand til at kunne udvikle, gennemføre og evaluere studie- og undervisningsforløb, der skaber effektfulde rammer for de studerendes læring, herunder
- i samarbejde med kolleger og studerende at vælge og beskrive studiernes og undervisningens mål, indhold og form
- at gennemføre undervisning og vejledning, der formidler faglig relevant viden til de studerende og stimulerer de studerendes selvstændige studie- og læreprocesser
- reflekteret at analysere og begrunde de valg, der træffes i planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisnings- og studieaktiviteter.

Arbejdsbelastningen har et omfang på 5 ECTS point, hvilket vil sige 125 timer og kan hvad angår indhold, form og omfang sidestilles med de adjunktpædagogikum, der udbydes på universiteterne i Danmark. Deltagerne må således forvente en betydelig arbejdsindsats i form af kursusdeltagelse og projektarbejde.

Forløbet løber over et år og kører hvert andet år fra maj til juni.