Abstract
Artiklen redegør for en forskningsbaseret strategimodel som er afprøvet undervisningen på kandidatdelen ved KA. Modellen har til hensigt at sprogliggøre og definere en række arkitektoniske designprocesser så de studerende kan beskrive deres valg og prioriteringer.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Arkitekten |
| Issue number | 6 |
| Pages (from-to) | 70-72 |
| Number of pages | 3 |
| ISSN | 0004-198X |
| Publication status | Published - 2010 |
Artistic research
- No