"MÅ jeg være med?": En forskningsrapport om leg, inklusion og fællesskab i skolen

Helle Marie Skovbjerg, Janne Hedegaard Hansen, Anne-Lene Sand, Jens-Ole Jensen, Andreas Lieberoth, Astrid Lasthein Lehrmann , Hanne Hede Jørgensen

Publikation: Bog / Antologi / Afhandling / RapportRapportForskningpeer review

814 Downloads (Pure)

Abstract

Denne rapport præsenterer resultater fra forskningsprojektet MÅ jeg være med? Om leg, inklusion og fællesskab i skolen. Formålet med projektet har været at udforske, hvordan leg kan understøtte fællesskab og deltagelse i børnefællesskabet i indsko-
lingen. Samtidig har formålet med denne udforskning været at bidrage med bud på leg og legedesigns, der kan skabe nye muligheder for deltagelse. Endelig har formålet været at undersøge, hvordan pædagoger både kan være med til at skabe nye
legedesigns, og dermed integrere design som en del af deres metode i det pædagogiske arbejde, og hvordan pædagogerne i udførelsen af de legedesigns kan støtte børns deltagelse i de pågældende legedesigns.
OriginalsprogDansk
ForlagDesignskolen Kolding
Antal sider62
ISBN (Elektronisk)978-87-93416-71-0
StatusUdgivet - 2022

Kunstnerisk udviklingsvirksomhed (KUV)

  • Nej

Citationsformater