Abstract
Dette kapitel handler om, hvordan leg fremtræder i pædagogers sprog i de tre specialiseringer: dagtilbud, skole- fritid og social-special. Kapitlet undersøger de legeforståelser og den viden om leg, pædagoger udtrykker i sproget. Der lægges op til en samtale om en pædagogisk praksis, der tager vare legen uanset målgruppe.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Pædagogers sprog |
| Redaktører | Hanne Hede Jørgensen, Karsten Tuft |
| Antal sider | 27 |
| Udgivelsessted | København |
| Forlag | Akademisk Forlag |
| Publikationsdato | 16 aug. 2018 |
| Sider | 136-162 |
| ISBN (Trykt) | 9788750051831 |
| Status | Udgivet - 16 aug. 2018 |
| Udgivet eksternt | Ja |
Emneord
- pædagogik
- leg
- sprog
- professeion
Kunstnerisk udviklingsvirksomhed (KUV)
- Nej
Projekter
-
Forskrifter for god pædagogik
Jørgensen, H. H., Tuft, K., Koch, A. B., Pilgaard, M. & Schou, L. R.
Projekter: Projekt › Forskning