Abstract
Bidraget i bogen er en fænomenologisk essay, udarbejdet over en længerevarende periode, med udgangspunkt i egen oplevelse i en specifik undervisningssituation. Essayet muliggør indsigter i de processer der har en afgørende betydning for undervisningspraksis, og de situationer de danner rammen om.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Arkitektur- og designpædagogik : i praksisnært og fænomenologisk perspektiv |
| Redaktører | Finn Thorbjørn Hansen , Ulla Ræbild, Charlotte Bundgaard, Niels Grønbæk |
| Antal sider | 6 |
| Udgivelsessted | Aarhus |
| Forlag | Arkitektskolen Aarhus, Kunstakademiet København og Designskolen Kolding |
| Publikationsdato | 2016 |
| Sider | 100 - 106 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-909-7954-6 |
| Status | Udgivet - 2016 |
Emneord
- Arkitektur
- Pædagogik
- Fænomenologi
- Læring
- Didaktik
Kunstnerisk udviklingsvirksomhed (KUV)
- Nej