Arkitekturtegning som efleksion

Bidragets oversatte titel: Architectural drawing as reflection

Cort Ross Dinesen (Redaktør), Birgit Skovfoged Østergaard (Redaktør)

Publikation: Bog / Antologi / Afhandling / RapportBogForskning

Resumé

Arkitekturtegningen har fået en særlig central rolle i udforskningen og beskrivelsen af arkitektoniske problemstillinger. Ikke blot som repræsentation af arkitektonisk fremtræden i alle de velkendte former vi kender fra formidling af projekter, men i de senere årtier tillige som et selvstændigt medie for refleksion omkring arkitekturen. Velkendt er udviklingen af særlige notationsformer, som tegner de kunstneriske diskurser omkring mulige arkitektoniske betydninger.
En praksis, der også ses indenfor andre kunstneriske fag og ofte er en integreret del af det kunstneriske udsagn og dets transskription.
I denne sammenhæng er det især udviklingen af tegningslandskab med morfologiske og topologiske konfigurationer, som giver tegningen en særlig opmærksomhed i refleksionen og i tilblivelsen af arkitektonisk skabelse. Denne samling af reflekterende arkitekturtegninger er set i et sådant perspektiv.

Gennem erfaringer med undervisning og kunstnerisk forskning/produktion møder vi her et studie, som søger mod indsigt og læring gennem fordybelse i tegningen; i relation til tilblivelse, arkitektonisk orden, transformation, udfoldelse af relationer og betydninger, mv., som en del af den æstetiske forståelse og skabende handling.

Den arkitektoniske refleksion omkring æstetik og hvorledes en mulig tegningsmæssig konfiguration af den kompleksitet, som udgør det materiale, der sammenfattes i et udsagn/værk er baseret på, har udviklet en autodidaktisk praksis. Den åbner for en selvstændig beskrivelse gennem brugen af tegningen. Det kommer til udtryk i studier, hvor tegningen fremtræder udspændt som et felt, der er væsentlig i fremkaldelsen af, og i fordybelsen af de formmæssige mulige fremtrædelsesformer i processen. I mange sammenhænge virker tegningen producerende for vor tale og spørgen til arkitektur, og i denne proces tegnes en poetik, der udfoldes parrallet til en italesættelse; et rum for tegningen og et andet for sproget.

På afdeling 6. Arkitektur, rum og form, Kunstakademiets Arkitektskole er der igennem årene i undervisningen udviklet et omfattende materiale i relation til den arkitektoniske forslagsstillelse omkring tegning og komposition, diagram, notations, etc.. Herfra er udvalgt tegninger, der hver især rummer en kompetent selvstændig fremtræden. Tegningerne er friholdt fra deres studiemæssige sammenhæng. De er ikke ordnet i tid, studietrin, øvelser, kurser, m.m., men grupperet i sektioner for at åbne for den indskudte tekst.
Denne tekst udgør et beskrevet rum parallelt til tegningsrummet og ønsket er, at der af læseren trækkes tråde på kryds og tværs, mellem tekst og tegning, i bedste stil med stregens evne til at rumme og åbne for en kompleks verden i tilblivelse.
OriginalsprogDansk-Engelsk
Udgivelses stedKøbenhavn
ForlagDet Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering
Vol/bind1
Udgave1
Antal sider223
ISBN (Trykt)978-87-7830-341-7
StatusUdgivet - 22 maj 2014
BegivenhedHydra Dialogue 3:: Morphorlogy, Topology and Artifice - , Danmark
Varighed: 7 apr. 201422 maj 2014

Seminar

SeminarHydra Dialogue 3:
LandDanmark
Periode07/04/201422/05/2014

Emneord

  • architectural drawing

Kunstnerisk udviklingsvirksomhed (KUV)

  • Ja

Citer dette

Dinesen, C. R., & Skovfoged Østergaard, B. (red.) (2014). Arkitekturtegning som efleksion. (1 udg.) København: Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering.
Dinesen, Cort Ross (Redaktør) ; Skovfoged Østergaard, Birgit (Redaktør). / Arkitekturtegning som efleksion. 1 udg. København : Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering, 2014. 223 s.
@book{bb7b892c98024a91bd29f789a14c5123,
title = "Arkitekturtegning som efleksion",
abstract = "Arkitekturtegningen har f{\aa}et en s{\ae}rlig central rolle i udforskningen og beskrivelsen af arkitektoniske problemstillinger. Ikke blot som repr{\ae}sentation af arkitektonisk fremtr{\ae}den i alle de velkendte former vi kender fra formidling af projekter, men i de senere {\aa}rtier tillige som et selvst{\ae}ndigt medie for refleksion omkring arkitekturen. Velkendt er udviklingen af s{\ae}rlige notationsformer, som tegner de kunstneriske diskurser omkring mulige arkitektoniske betydninger.En praksis, der ogs{\aa} ses indenfor andre kunstneriske fag og ofte er en integreret del af det kunstneriske udsagn og dets transskription.I denne sammenh{\ae}ng er det is{\ae}r udviklingen af tegningslandskab med morfologiske og topologiske konfigurationer, som giver tegningen en s{\ae}rlig opm{\ae}rksomhed i refleksionen og i tilblivelsen af arkitektonisk skabelse. Denne samling af reflekterende arkitekturtegninger er set i et s{\aa}dant perspektiv. Gennem erfaringer med undervisning og kunstnerisk forskning/produktion m{\o}der vi her et studie, som s{\o}ger mod indsigt og l{\ae}ring gennem fordybelse i tegningen; i relation til tilblivelse, arkitektonisk orden, transformation, udfoldelse af relationer og betydninger, mv., som en del af den {\ae}stetiske forst{\aa}else og skabende handling.Den arkitektoniske refleksion omkring {\ae}stetik og hvorledes en mulig tegningsm{\ae}ssig konfiguration af den kompleksitet, som udg{\o}r det materiale, der sammenfattes i et udsagn/v{\ae}rk er baseret p{\aa}, har udviklet en autodidaktisk praksis. Den {\aa}bner for en selvst{\ae}ndig beskrivelse gennem brugen af tegningen. Det kommer til udtryk i studier, hvor tegningen fremtr{\ae}der udsp{\ae}ndt som et felt, der er v{\ae}sentlig i fremkaldelsen af, og i fordybelsen af de formm{\ae}ssige mulige fremtr{\ae}delsesformer i processen. I mange sammenh{\ae}nge virker tegningen producerende for vor tale og sp{\o}rgen til arkitektur, og i denne proces tegnes en poetik, der udfoldes parrallet til en itales{\ae}ttelse; et rum for tegningen og et andet for sproget.P{\aa} afdeling 6. Arkitektur, rum og form, Kunstakademiets Arkitektskole er der igennem {\aa}rene i undervisningen udviklet et omfattende materiale i relation til den arkitektoniske forslagsstillelse omkring tegning og komposition, diagram, notations, etc.. Herfra er udvalgt tegninger, der hver is{\ae}r rummer en kompetent selvst{\ae}ndig fremtr{\ae}den. Tegningerne er friholdt fra deres studiem{\ae}ssige sammenh{\ae}ng. De er ikke ordnet i tid, studietrin, {\o}velser, kurser, m.m., men grupperet i sektioner for at {\aa}bne for den indskudte tekst.Denne tekst udg{\o}r et beskrevet rum parallelt til tegningsrummet og {\o}nsket er, at der af l{\ae}seren tr{\ae}kkes tr{\aa}de p{\aa} kryds og tv{\ae}rs, mellem tekst og tegning, i bedste stil med stregens evne til at rumme og {\aa}bne for en kompleks verden i tilblivelse.",
keywords = "architectural drawing",
editor = "Dinesen, {Cort Ross} and {Skovfoged {\O}stergaard}, Birgit",
year = "2014",
month = "5",
day = "22",
language = "Dansk-Engelsk",
isbn = "978-87-7830-341-7",
volume = "1",
publisher = "Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering",
edition = "1",

}

Dinesen, CR & Skovfoged Østergaard, B (red) 2014, Arkitekturtegning som efleksion. bind 1, 1 udg, Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering, København.

Arkitekturtegning som efleksion. / Dinesen, Cort Ross (Redaktør); Skovfoged Østergaard, Birgit (Redaktør).

1 udg. København : Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering, 2014. 223 s.

Publikation: Bog / Antologi / Afhandling / RapportBogForskning

TY - BOOK

T1 - Arkitekturtegning som efleksion

A2 - Dinesen, Cort Ross

A2 - Skovfoged Østergaard, Birgit

PY - 2014/5/22

Y1 - 2014/5/22

N2 - Arkitekturtegningen har fået en særlig central rolle i udforskningen og beskrivelsen af arkitektoniske problemstillinger. Ikke blot som repræsentation af arkitektonisk fremtræden i alle de velkendte former vi kender fra formidling af projekter, men i de senere årtier tillige som et selvstændigt medie for refleksion omkring arkitekturen. Velkendt er udviklingen af særlige notationsformer, som tegner de kunstneriske diskurser omkring mulige arkitektoniske betydninger.En praksis, der også ses indenfor andre kunstneriske fag og ofte er en integreret del af det kunstneriske udsagn og dets transskription.I denne sammenhæng er det især udviklingen af tegningslandskab med morfologiske og topologiske konfigurationer, som giver tegningen en særlig opmærksomhed i refleksionen og i tilblivelsen af arkitektonisk skabelse. Denne samling af reflekterende arkitekturtegninger er set i et sådant perspektiv. Gennem erfaringer med undervisning og kunstnerisk forskning/produktion møder vi her et studie, som søger mod indsigt og læring gennem fordybelse i tegningen; i relation til tilblivelse, arkitektonisk orden, transformation, udfoldelse af relationer og betydninger, mv., som en del af den æstetiske forståelse og skabende handling.Den arkitektoniske refleksion omkring æstetik og hvorledes en mulig tegningsmæssig konfiguration af den kompleksitet, som udgør det materiale, der sammenfattes i et udsagn/værk er baseret på, har udviklet en autodidaktisk praksis. Den åbner for en selvstændig beskrivelse gennem brugen af tegningen. Det kommer til udtryk i studier, hvor tegningen fremtræder udspændt som et felt, der er væsentlig i fremkaldelsen af, og i fordybelsen af de formmæssige mulige fremtrædelsesformer i processen. I mange sammenhænge virker tegningen producerende for vor tale og spørgen til arkitektur, og i denne proces tegnes en poetik, der udfoldes parrallet til en italesættelse; et rum for tegningen og et andet for sproget.På afdeling 6. Arkitektur, rum og form, Kunstakademiets Arkitektskole er der igennem årene i undervisningen udviklet et omfattende materiale i relation til den arkitektoniske forslagsstillelse omkring tegning og komposition, diagram, notations, etc.. Herfra er udvalgt tegninger, der hver især rummer en kompetent selvstændig fremtræden. Tegningerne er friholdt fra deres studiemæssige sammenhæng. De er ikke ordnet i tid, studietrin, øvelser, kurser, m.m., men grupperet i sektioner for at åbne for den indskudte tekst.Denne tekst udgør et beskrevet rum parallelt til tegningsrummet og ønsket er, at der af læseren trækkes tråde på kryds og tværs, mellem tekst og tegning, i bedste stil med stregens evne til at rumme og åbne for en kompleks verden i tilblivelse.

AB - Arkitekturtegningen har fået en særlig central rolle i udforskningen og beskrivelsen af arkitektoniske problemstillinger. Ikke blot som repræsentation af arkitektonisk fremtræden i alle de velkendte former vi kender fra formidling af projekter, men i de senere årtier tillige som et selvstændigt medie for refleksion omkring arkitekturen. Velkendt er udviklingen af særlige notationsformer, som tegner de kunstneriske diskurser omkring mulige arkitektoniske betydninger.En praksis, der også ses indenfor andre kunstneriske fag og ofte er en integreret del af det kunstneriske udsagn og dets transskription.I denne sammenhæng er det især udviklingen af tegningslandskab med morfologiske og topologiske konfigurationer, som giver tegningen en særlig opmærksomhed i refleksionen og i tilblivelsen af arkitektonisk skabelse. Denne samling af reflekterende arkitekturtegninger er set i et sådant perspektiv. Gennem erfaringer med undervisning og kunstnerisk forskning/produktion møder vi her et studie, som søger mod indsigt og læring gennem fordybelse i tegningen; i relation til tilblivelse, arkitektonisk orden, transformation, udfoldelse af relationer og betydninger, mv., som en del af den æstetiske forståelse og skabende handling.Den arkitektoniske refleksion omkring æstetik og hvorledes en mulig tegningsmæssig konfiguration af den kompleksitet, som udgør det materiale, der sammenfattes i et udsagn/værk er baseret på, har udviklet en autodidaktisk praksis. Den åbner for en selvstændig beskrivelse gennem brugen af tegningen. Det kommer til udtryk i studier, hvor tegningen fremtræder udspændt som et felt, der er væsentlig i fremkaldelsen af, og i fordybelsen af de formmæssige mulige fremtrædelsesformer i processen. I mange sammenhænge virker tegningen producerende for vor tale og spørgen til arkitektur, og i denne proces tegnes en poetik, der udfoldes parrallet til en italesættelse; et rum for tegningen og et andet for sproget.På afdeling 6. Arkitektur, rum og form, Kunstakademiets Arkitektskole er der igennem årene i undervisningen udviklet et omfattende materiale i relation til den arkitektoniske forslagsstillelse omkring tegning og komposition, diagram, notations, etc.. Herfra er udvalgt tegninger, der hver især rummer en kompetent selvstændig fremtræden. Tegningerne er friholdt fra deres studiemæssige sammenhæng. De er ikke ordnet i tid, studietrin, øvelser, kurser, m.m., men grupperet i sektioner for at åbne for den indskudte tekst.Denne tekst udgør et beskrevet rum parallelt til tegningsrummet og ønsket er, at der af læseren trækkes tråde på kryds og tværs, mellem tekst og tegning, i bedste stil med stregens evne til at rumme og åbne for en kompleks verden i tilblivelse.

KW - architectural drawing

M3 - Bog

SN - 978-87-7830-341-7

VL - 1

BT - Arkitekturtegning som efleksion

PB - Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering

CY - København

ER -

Dinesen CR, (ed.), Skovfoged Østergaard B, (ed.). Arkitekturtegning som efleksion. 1 udg. København: Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering, 2014. 223 s.