Undervisning i konservering

Undersøgelse af undervsiningsmetoder i konserveringsvidenskab

Status	Afsluttet
Effektiv start/slut dato	01/01/2014 → 31/12/2018

Bridging Conservation Practice and Science: A Study on Encapsulation Theory and Knowledge Transfer in the Education of Conservators
Andersen, C. K., Knuth Federspiel, B. & Clemmensen, P., 10 dec. 2018, I: Meddelelser om Konservering. 2018, s. 5-11 7 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Research as an integral part of conservation-restoration education
Andersen, C. K. & Larsen, R., 2017, I: CeROArt. European Network for Conservation-Restoration - Symposium 15-16 April 2016- Edited by Rupert Featherstone and Nico Broers
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Understanding structural conservation through materials science: strategies and didactics
Fuster-López, L. & Krarup Andersen, C., 2014, I: CeROArt. Teaching Conservation-Restoration
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › peer review

Åben adgang

Projektdetaljer