Strategier til behandling af æstetiske spørgsmål i praksisbaseret designforskning.

    Projektdetaljer

    Beskrivelse

    Projektet er et såkaldt prædok-projekt finansieret af Center for Designforskning, og udført ved Danmarks Designskole af designer Helle Hove, med lektor Per Galle som vejleder. Arbejdet er udført på halv tid over seks måneder fra december 2009 til maj 2010. Emnemæssigt knytter projektet sig til Danmarks Designskoles forskningsklynger ”Designfilosofi” og ”Praksisbaseret forskning”.
    Indhold og resultater af projektet fremgår i kort form af nedenstående resume af den rapport, Helle Hove har udarbejdet i projektperioden, med titlen ”FORMSPROG Formidling af designerens formgivningserfaringer”. Bibliografiske data og rapportteksten i PDF kan findes under ”Publikationer”. (En papirversion af rapporten kan i begrænset omfang rekvireres fra Danmarks Designskole, så længe lager haves.)
    Resume af rapporten (Helle Hove): Denne rapport diskuterer metoder til at undersøge og formidle erfaringer og viden om de virkemidler, designeren kan bruge til at skabe den type formudtryk, der taler til den umiddelbart sanselige oplevelse. Dette med særligt henblik på undervisning, praksisbaseret forskning og kunstnerisk udviklingsvirksomhed på designuddannelserne. Diskussionen ligger i forlængelse af Donald Schöns teorier om ”Den reflekterende praktiker” og fremhæver følgende vilkår for designerens arbejde med æstetiske spørgsmål: ”komplekse helheder”, ”sprogets uformåenhed” og ønsket om nytænkning. På denne baggrund foreslås metoder, der bygger på cases og belysende sammenstillinger af eksempler, som en måde at stille skarpt på formgivningsfænomener og kvaliteter. Begreberne ”blik” (at have øje for en problemstilling), ”greb” (måder at gøre tingene på) og ”værdsættelse” (holdningen bag valget) bruges om typer af erfaring, der med fordel kan formidles. Det påpeges hvordan en fyldestgørende beskrivelse ikke er mulig uden en vis værdiladning og hvordan udtrykte holdninger og vurderinger er af stor betydning for den designstuderendes opbygning af den æstetiske dømmekraft, som er nødvendig i designprocessen.
    StatusAfsluttet
    Effektiv start/slut dato01/12/200931/05/2010

    Emneord

    • æstetik
    • æstetisk dømmekraft
    • formgivning
    • designkompetencer