Projekter pr. år
Personlig profil
Eksterne ansættelser
VIA University College
2003 → …
-
Designing for pedagogical play practices in school
11/02/2019 → 11/01/2022
Projekter: Projekt › Ph.d. projekt
-
Børnemiljøprojektet: Pædagogisk arbejde med børnemiljø og børns perspektiver i dagtilbud
Jørgensen, H. H., Koch, A. B., Laursen, H. & Krøyer, P. R.
Projekter: Projekt › Forskning
-
Forskrifter for god pædagogik
Jørgensen, H. H., Tuft, K., Koch, A. B., Pilgaard, M. & Schou, L. R.
Projekter: Projekt › Forskning
-
Børn som deltagere i pædagogisk udvikling: Børne-sensitive perspektiver på, hvordan børn kan medvirke til kvalificering af pædagogers arbejde med læringsmiljø og evaluering
Jørgensen, H. H., Koch, A. B., Krøyer, P. R., Laursen, H. & Andersen, D. D. D.
Projekter: Projekt › Forskning
-
Må jeg være med - pilotstudie
Skovbjerg, H. M., Jørgensen, H. H., Jensen, J., Lieberoth, A. & Jepsen, H. K.
Projekter: Projekt › Forskning
-
Designing Playful, Tangible Self-report Tools to Give the Child a Voice
Hijkoop, V., Bekker, T., Skovbjerg, H. M., Andreas, L. & Jørgensen, H. H., 2020, s. 344-349. 5 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
Åben adgang -
"Det er det her!" Leg i overgangen mellem dagtilbud og skole
Jørgensen, H. H., 2020, Hvad siger børnene?: børns perspektiver i hverdagspædagogisk praksis. København: Akademisk Forlag, s. 113-130 18 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
-
Det gjorde sygt, sygt ondt: design af inkluderende legemiljø i skolen i samarbejde med pædagoger
Jørgensen, H. H. & Skovbjerg, H. M., 19 okt. 2020, I: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 4, 2, s. 109-121 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › peer review
Åben adgang -
Helle for at komme først ud på legepladsen: Jeg-fortællinger udforsker børns perspektiver
Jørgensen, H. H. & Koch, A. B., 2020, Hvad synes børnene?: Børns perspektiver i hverdagspædagogisk praksis. Akademisk Forlag, s. 95-110 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
-
Køkkenleg i vuggestuen: Leg som det grundlæggende i arbejdet med det pædagogiske læringsmiljø
Johansen Mehdidehno, L., Jørgensen, H. H. & Skovbjerg, H. M., 2020, I: 0-14 år. 30. årgang , 4, s. 58-61 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel