SAMLING - Arkitektur & Projekt (forskningsbaseret undervisning): Planlægning og gennemførelse af forårssemesterets 6ugersblok på 3.år (forskningsbaseret undervisning på bachelorprogrammet 'Finder Sted / Taking Place')

Beskrivelse

Med udgangspunkt i efterårssemesters problematik, feltstudie, erfaringer og resultater, var det opgaven i den efterfølgende 6ugersblok at vores 3.årsstuderende skulle formulere deres eget individuelle program for den efterfølgende bacheloropgave. 6ugersblokken var i den forstand en skriveopgave, der på samme tid skulle samle op på tidligere erfaringer og føre frem til en præcisering af den ambition og problematik der skulle kvalificere deres bachelorprojekt.
Skriveopgaven skulle i den forstand resultere i et program der skulle være mere end et traditionelt opremsende funktionsprogram med arealopgørelser osv. Målet var, at programskrivningen skulle skitsere en personlig ambition, og afdække stedets, brugernes og det funktionelle programs karakter, vilkår og potentialer, ved at forsøge at formulere, bevidsthedsgøre, synliggøre, diagrammatisere, figurisere, 'poetisere' og 'før-arkitektonisere' disse som inspiration for den arkitektoniske proces og forslagstillelse. Ved hjælp af tekst, diagrammer, illustrationer o.a. var det, i lige så høj grad målet at samle og åbne en før-arkitektonisk verden; et "poetisk" program hvori projektet skulle kunne udvikle sig og 'finde sted' - som det var målet at give et overblik i et "faktuelt program"; en oversigt over projektets målbare vilkår, delelementer og aspekter. Så det der blev tegnet frem i det efterfølgende bachelorprojekt, kunne udvikles på baggrund af dette, og ikke ud fra en overfladisk omgang med div. tidsskriftsforbilleder el.a.

Periode	9 feb. 2015 → 13 mar. 2015